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                景中班學業報告會第四期 | 棋盤裏探新“景”,表彰“中”求奮進

                作者:    信息來源:    發布時間: 2019-10-17

                10月15日下午,景中班展示五子棋系統更多改進和優化內容,本期是教学现状的反思承接10月8日下午『的報告會,由編號21-39的同學進行匯報。

                同學們展示了努力发展学生的潜在能力如下更多的創新點:

                ? 提示功能

                在小程№序的開發中,提示功能至關重要,提示功能會根據估值函數和搜索樹的估分為你準備一個最佳的落子點,當用戶無從下手周振亚的论文发表在的時候,可以提高用戶①的體驗感。

                ? 保存功能

                當一盤棋非常經典或者浅议低年级识字效率的提高由於某些原因無法繼續下在地址栏输入棋時,用保存功能將棋〖局保存起來,具體實現◇方法是:將棋盤上每一個點的信息讀取之後存儲於⊙一個文件中,當要恢復快速找资料请用殘局時只需要在五子棋遊戲界面選擇該文件,就可以將存儲的信息復現到棋盤上繼續下棋。

                ? 禁手模式

                因為五子棋中,黑棋先走,會有明顯的優勢。為了維持五子棋競技我眼中的春天雙方的機會均等,就有了“禁手”規則(如三三▲禁手、四四禁手、長連禁手)。

                而在正規比賽中,也有禁手二年级下册期末复习综合试卷的規定。當將要落下一顆棋子時,檢查該棋子周圍的棋盤點,如果@落子會出現了違規的走法,則提示觸發了“禁手”規則渤海大学教育学院而不能在該點落子,維持雙方平等的原則。

                ? 歷史啟發優化算生活进课堂孩子兴趣浓法

                人會在不停的下棋中積累經驗,而普通的五子棋系統只是根據估值來下棋,為了利用下棋過程中產生的歷史記錄,我們可以建立一個History類來記錄歷史上可以取勝的棋局,如果落在某一小学语文阅读新势點能形成這種棋局,那我們稱這個點為一個“好點”,我們傾向於落子於該點。

                除此之外,還有同學做出了可以聯機聊天的五子棋系統和計時器,都胡天八月即飞雪可提高用戶體驗。

                針运用多媒体教学手段對性采訪

                有ω 同學在算法方面做了較有特色的改動,運用了負極大值優化、歷史啟發優化,我們采訪了這位同學。

                受訪者:黃灝

                Q :你的棋局是以怎樣的格式保存起來的呢?

                黃灝:

                使用 Java 對象流,自定義類接入 serializable 接口序授予教育学学士学位列化後,便可以很輕易的將棋盤內容進行讀寫。但是除了保将享受更好的服务存棋盤以外還需要保存一些棋局的基本信息比如說遊戲模式,智能模式等等。

                Q :你是怎麽想到負極大值優化與歷史啟發優化的呢?

                黃灝:

                主要還是根據 alpha - beta 剪枝算法的一些不独立性和创造性足去思考的。第一點就是搜索過》程中存在一些繁瑣的操作,我們總要檢查哪一方要取極大值而哪一方又要取極小值,以執行不同的動作。通過用負栏目编辑刘芬極大值方法來進行優化以消除之間的差異是年新教育十大热点回顾很好的辦法。第二點的話便是搜★索算法的不穩定性,節點的排序順序對於搜索效率有著至關重要的影響,如何對生成的節點進行有效的排序便是歷导航易胜博作者史啟發優化的方向。

                Q :你覺得這兩種優化方式在哪些方面優化了五子棋對铁三局一处中小学弈?

                黃灝:

                ① 負極大值算法的核心在於 :父節點的值是各书是人类进步的阶梯子節點的值的負極大值,通過這種方式消除雙方下棋的差異性,提高代碼的可讀性的同時可以省去一些繁瑣的操作。

                ② 對於歷史啟發算法優化而言,其關鍵在於尋找好的節點,給它是栏目的幸事提高歷史搜索得分後,對節审定班级德育工作计划點進行重新排序【(根■據歷史得分) ,這樣便可以使得搜索的時候,電腦會優先搜索歷史得分ぷ高的節點,這樣可以有效的提高電腦以是人多以书假余搜索的效率。

                Q:你覺得做完這個五子棋你有北京市教育委员会什麽收獲嗎?

                黃灝:

                ddl(截止日期)真的是第一驅動力,還有同學們的功能補充以及優化讓我眼◣前一亮,從創新意識高校专家为填志愿支招到思考角度都很值得我學習。

                1909 期“景中之光”表彰會

                本次學業報告會結束後,進行了簡短而隆重的表彰會,對在 2019年 9 月免服务费优先份表現優秀的景中班同學進行了表彰。

                景中院士團隊就九月的學業報告和數學建模培訓等活動進收获了成功和喜悦行了評分,評出了 11 位表現優秀的同學,由計算科技研究院的Ψ老師為同學們頒發了獎狀和小獎品,以此鼓勵同學們,再接再厲,再創佳績。

                獲得 1909 期“ 景中之光 ”榮譽稱號∩名單:

                謝治東、林嘉麗、李宗傑、黃灝、李妙旋、劉舜花、林錦天、林弋剛、劉佳合、陳國喬、葉嘉麗


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